Jornal dos estudantes do 8º e 9º Anos

Foto Atual da Escola

Este primeiro artigo do jornal realizado pelos alunos dos 8º e 9º Anos é fruto de atividades em Língua Portuguesa, coordenado pelo professor Ádemir Barbosa dos Santos e professora da Sala de Informática Olímpia Netto Verão . Tem sido uma experiência gratificante de ensino e aprendizagem . Esperamos que os jovens levem para sua vida o companheirismo despertado e o prazer do dever cumprido.

Conheça a história da Escola

JORNAL INTEGRAL Jornal da Sala de Tecnologia e dos alunos do 8º e 9º ano da E.E. Profª Joelina da Ameida Xavier Setembro de 2010 1ª Edição A Escola Estadual Professora Joelina de Almeida Xavier foi criada através do Decreto 1506, de 20 de Janeiro de 1982 e passou a funcionar a partir de Fevereiro do mesmo ano, em um prédio cedido pela Prefeitura Municipal. à rua Madame Buterfly, no Jardim Imperial, região Norte de Campo Grande - MS. O referido decreto foi assinado pelo então governador de Mato Grosso do Sul, o Dr. Pedro Pedrossian. À época de sua criação, a falta de vagas escolares era um problema crítico em todo o Estado e no início de suas atividades a Escola atendeu alunos do próprio Bairro onde funcionava além do Jardim Guanabara, Estrela do Sul, Morada Verde, Campo Novo, Coronel Antonino, entre outros. Em Agosto de 1986, transferiu-se para um novo e definitivo prédio à Avenida Norte esquina com a rua Cariris nº 54. Iniciativa do então governador Dr Wilson Barbosa Martins. Estando melhor acomodada para atender aos seus alunos. Conta com Sala de Tecnologia Educacional e oito salas de aula. Na atualidade a escola Estadual Professora Joelina de Almeida Xavier conta com aproximadamente 500 alunos nas séries do ensino fundamental - 1ªs à 8ªs e nas quatro fases da EJA. Foram diretoras do estabelecimento de ensino: · 1ª Diretora: Ilka Correia Maluf. . Vice Diretora: Célia Costa Sanábria.

· 2ª Diretora: Sofia Fenelon Marinho. Vice Diretora: Marilena Villarino Albuquerque. · 3ª Diretora: Olga da Costa Ferreira - Primeira Diretora eleita pela comunidade escolar. · 4ª Diretora: Vera Lúcia da Cunha Queiróz. · 5ª Diretora: Angélica Evangelista Franco. · 6ª Diretora: Fátima Mack de Souza - A atual Diretora.

Postado por Olímpia Netto Verão

As Avaliações

Estamos em época de provas. É uma etapa necessária para o fechamento final de notas do 3º bimestre. É bom que cada jovem estude e dê o melhor de si na conclusão dessa fase avaliatória.

Haverá pré conselho e conselho de classe antes do fechamento das notas.

Serão momentos de reflexão e crescimento na construção coletiva do saber.

Aqui estudantes, técnicos e professores comprometidos com aprendizagem certamente terão sugestões positivas para melhora do dia a dia escolar e consequentemente do ensino aprendizagem.

A gravura acima foi utilizada na chamada da nossa festa junina. Foi muito animada!

Ficamos gratos aos colaboradores.

TEMOS POETAS

Logo, logo, publicaremos nosso livro de poemas. O trabalho tem sido relizado desde 2009. Crianças, jovens e professores estão motivados, sob a coordenação do professor Ádemir Barbosa dos Santos e a dedicação de toda equipe da escola o sonho vai se transformando em realidade. Aguardem o lançamento em futuro muito próximo.

Pais zelo com as crianças ao utilizar o computador e a internet

DICAS PARA O USO RESPONSÁVEL DA INTERNET O computador da criança deve ficar em uma área comum da casa e não no quarto. • Estabeleça regras razoáveis para a criança usar a internet e explique a razão das regras, relacionando à segurança e saúde da criança. Deixe essas regras junto ao computador e observe se elas estão sendo seguidas. Estabeleça quanto tempo a criança pode navegar por dia. • Oriente seu filho a não fornecer para estranhos informações pessoais como endereço, telefone, nome da escola em que estuda, nome dos pais ou e-mail. • Explique às crianças e adolescentes que eles não devem publicar fotos e imagens com dados pessoais, como placa do carro da família ou que mostrem ponto de referência que permita identificar sua casa ou apartamento. • Navegue junto com a criança por um tempo e ensine- a a lidar com o mundo virtual da mesma maneira como você orienta sobre o mundo real. Se seu filho é um usuário experiente de internet e você não, peça que ele ensine você a navegar nas redes sociais, usar o MSN, comentar em blogs etc. É uma maneira de você aprender e conhecer os hábitos do seu filho além de valorizar o conhecimento que ele tem. • Observe as atividades das crianças e dos adolescentes na internet. Denuncie atividades suspeitas. Encoraje a criança a relatar atividades suspeitas ou material indevido recebido. • Existem programas que filtram e bloqueiam sites, como o F-Secure (www.f-secure.com.br), e também um navegador, o KidZui (http://www.kidzui.com/), através do qual as crianças visitam páginas pré-analisadas e seguras. • Se a criança ou adolescente conheceu alguém na internet e agora quer encontrá-lo pessoalmente, é essencial tomar alguns cuidados: • marcar o encontro em lugar público e seguro, como um shopping center. • Ir acompanhado por um amigo, parente ou alguém a quem se possa recorrer em caso de problemas. • Avisar outras pessoas sobre o encontro, informando local, data e horário. FONTE: GUIA PARA O USO RESPONSÁVEL DA INTERNET GVT

Links úteis

Para escritores http://www.portacurtas.com.br Convite para o livro virtual: virtual.ttp://www.escolabr.com/virtual/proinfo/index.php?section=6&page=-1 Estude matemática acessando: www.somatematica.com.br

Celebração Dia do Estudante

No dia 12 de agosto a escola avançou em direção ao entendimento e a paz. Realizou um dia festivo com a temática de conciliação, amizade, respeito perante as diferenças, convivência pacífica, enfim redução de desentendimentos em geral. "Tratou-se de colocar enquadramento ao "bullyng". O que quer dizer isso? Um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), causando dor, angústia e sofrimento”. Insultos, intimidações, apelidos cruéis e constrangedores, gozações que magoam profundamente, acusações injustas, atuação de grupos que hostilizam, ridicularizam e infernizam a vida de outros alunos, levando-os à exclusão, além de danos físicos, psíquicos, morais e materiais. Não há termo correlato em língua portuguesa. Então, embora eu não concorde fala-se em bullyng. Prefiro falar em conciliação. Todos nós seres humanos passamos por estresses e frustrações. Temos o lado bom e o lado não bom. A virtude da escola é regar e adubar o lado bom,conscientemente desenvolvendo-o. Aí, a chamada constante para a correção da ação. O sadio futuro da vida está relacionado à boa vizinhança, começa em casa, continua na escola, depois no trabalho e nova família. Se no currículo oculto da escola houver convivência pacífica ela já atingiu oitenta por cento de seu objetivo. Um dia festivo e alegre assim gera muitos outros dias de agradável sociabilidade. Vejam acima as belas fotos do evento.

Professora Celeste de Oliveira

O livro de Poemas

Desde o ano de 2009 uma equipe coordenada pelo professor Ádemir Barbosa dos Santos, tem trabalhado para que os aprendizes, em especial do ensino fundamental escrevam poemas. Materiais foram adquiridos, oficinas de leitura foram apresentadas. Sensibilizados pela magia rítmica das palavras, entonações, mensagem transmitida e rimas, os jovens produziram mais de cem poemas. Tudo está encaminhando para a publicação de um livro onde novos jovens poetas verão seus versos impressos e suas mensagens transmitidas.Recitais estão sendo planejados. Adianto que a maioria da produção poética trata de amor, de paixão. Lidei com os poemas durante tempo considerável e pude refletir porque pessoas tão jovens precisam falar tanto de amor. A idade média é quinze anos, corpos rescendendo a hormônios. Lembra-se de Romeu e Julieta? No drama de amor e paixão que aconteceu eles eram muito, muito jovens. Trata-se de mito universal transcorrendo diante de nossos olhos. Nós professores pedimos razão, atenção, lição cumprida. Eles, os jovens estão sofrendo por amor. A escola parece ser cega, surda e muda perante a aprendizagem emocional. O fato de escrever, expressar sentimentos represados os sublimam,acalmam. Aguardem o livro. Vocês vão gostar. Segue um vídeo, fruto do acróstico de RACISMO, uma forma social de amor. Professora Celeste de Oliveira

Novamente o TEMPO.

Desde o mes de junho estamos ausentes. Quantos mais dias passam é mais difícil retornar, retomar, escrever. Cobramos dos jovens que escrevam , porém manter ritmo na escrita, ser persistente é algo que vamos conquistando. O bom é que há ótima notícia . A verba do Programa Mais Educação finalmente chegou. Os materiais pedagógicos alguns já foram adquiridos, outros estão providenciados. As atividades transcorrem normalmente. Logo dará para se mensurar a esperada melhora da aprendizagem das crianças envolvidas no programa.

O Tempo

Nós Profesores, vivemos sem Tempo, em busca de tempo, apesar do tempo que fez e que faz. São tantos os fatos, reais, urgentes. A hierarquia é dada pelo presente. Será que vivemos ou passamos ? Passamos... passamos ...passamos. Onde ficamos, onde estamos? No coração e nas mentes com que lidamos. A intenção do texto é justificar a ausência de postagens. Estamos felizes, fomos comunicados que a quadra esportiva da escola finalmente será reformada e coberta. Quanto ao Programa Mais Educação vem sendo desenvolvido com esmero, porém até hoje a verba do FNDE não chegou. Todos os monitores estão sem receber. Até quando? Vejam novamente voltamos ao TEMPO.

O que é Educação?

Prezados Aprendizes

Anotem o endereço do nosso blog. Podem acessá-lo com frequencia. Logo poderão também fazer postagens: http://joelinaxavier.blogspot.com

O que temos feito?

Celebração da Páscoa:

Marimar

Temos selecionado mensagens, poemas e fotos para nova celebração com o recurso DataShow.

As fotos serão apresentadas com o programa Movie Maker, ficaram muito bonitas.

Dando seguimento ao projeto novos escritores do professor Ádemir Barbosa dos Santos, as jovens Ana Paula, Marimar e Maíssa do 9° ano, fizeram poemas de amor e os apresentarão em slides. Logo serão publicados aqui. Veja as fotas de nossas poetisas:

Maíssa

Celebração da Páscoa

No dia 31 de março de 2010, estudantes , professores e toda comunidade vespertina da E.E.Joelina Almeida Xavier estiveram reunidos para celebração da Páscoa. Com dedicação o professor Ádemir Barbosa dos Santos, que contou com a colaboração de sua esposa , apresentou belas poesias de sua autoria. Uma aluna e um grupo de alunos apresentaram mensagens sobre a Páscoa, feitas por eles em PowerPoint. A professora Celeste de Oliveira selecionou mensagens, slides , e até uma carta com valores e princípios cristãos . A carta fala o seguinte para os aprendizes: Você é um ser Humano. É milagre Divino. É forte, inteligente. Cheio de talentos Entusiasme-se com eles . Reconheça -0s. Encontre-se consigo mesmo. Aceite-se.Anime-se. Pense que a partir desse momento Você pode mudar sua vida para melhor. Queira. Programe-se. Encha-se de força para alcançar boas metas. Perceba no mais íntimo do seu ser que pode conseguir... Somente pelo fato de desejá-las . Está começando na caminhada da vida, ela apresenta regras a serem seguidas . Traz saúde e alegria para quem segue no caminho do bem, do necessário, do útil. Está dotado de poderes contidos nas criaturas do universo. Pode escolher pensamentos. Pode imaginar o Bom , o Belo e atrair para si como um IMÃ o lado do Bem. O de amar e o de criar. O de sorrir e de falar. O da Vontade de escolher o melhor. Você recebeu o poder da oração e o de poder mudar sua situação, A ESCOLA pode ser a casa dos milagres e o ESTUDO é o primeiro passo para a mudança. Use sabiamente a sua capacidade. Faça a escolha de tratar bem as pessoas. Sorrir e receber sorriso. Colaborar com a classe e com os colegas. Escolher perseverar, ser cortez, ensinar. Elogiar o amigo. Emprestar material em vez de tirar. Agir na direção do bem. Bendizer a escola que tem. Escolher dar graças pela beleza do planeta Escolher a vida conservando o VIVER. Aprenda a sentir a presença Divina em cada ato de sua vida. Cresça a cada dia em otimismo e esperança. Diga todo dia ao acordar: A cada dia que passa eu estou cada vez melhor. Escolha tornar-se cidadão de verdade. Você pode conhecer o Lado Amoroso presente nas pequenas coisas da vida. Lembre-se você é um milagre Divino. Destinado a ser alegre, digno, transformador do lugar onde vive. Olhando as pessoas com otimismo. EU estou a teu lado ! EU estou com você para sempre. Assinado DEUS. A professora Olímpia Netto Verão coordenou a tecnologia e a coordenadora Rosângela Terezinha de Almeida generosamente ofereceu doce aos aprendizes. Com muita alegria inauguramos o DataShow, vários estudantes foram apresentados em vídeo no Moviemaker, a aclamação foi tão, tão grande. . Pois ver-se ou ver o amigo no telão foi demais. Houve palmas e assovios. Encerramos pedindo a Deus que nos abençoasse. Sabemos que de agora em diante poderemos usar este precioso recurso o DataShow, para nossas aulas e apresentações.

Dica aos professores da escola Joelina

Caro professor , segue Link para seleção, ou idéia para inovação de suas aulas

CONTEMPLA TODAS AS DISCIPLINAS

http://www.webquestbrasil.org/criador/procesa_index_todas.php

Nossa diretora está bem!

A diretora Fátima Mack de Souza retornou ao trabalho na semana passada, está bem de saúde. A comunidade escolar a recebeu com alegria. Ela está redirecionando as atividades referentes ao período integral, junto às coordenadoras e monitores. Por necessidade de espaço físico e até por atendimento de melhor qualidade aos alunos, as turmas atendidas serão do 2º ano, 3º ano A , 3ª ano B e 4º ano. A comunidade escolar se prepara para celebrar a Páscoa, na nossa cultura cristã a Páscoa é símbolo de renovação . Na quarta feira, dia 31 de março de 2010, de manhã, os alunos apresentarão cantigas, poemas, músicas, quadrinhas e dramatizarão a Ressurreição de Cristo. Postaremos as fotos ....

O Programa Mais Educação

Estamos aguardando a verba. Com o dinheiro poderemos comprar os materiais educativos necessários para o desenrolar das oficinas e preparar o cardápio das refeições. Queremos que o programa resulte em aprendizagem significativa. Boas intenções ajudam, além delas, há necessidade de recursos materiais e monitorias competentes, engajadas no programa. Estamos esperançosos....

A dengue nos ronda

A dengue chegou na nossa escola. A diretora Fátima Mack de Souza e sua família estão acamados com a doença. Desejamos a rápida recuperação de nossa diretora e sua família. O agente causador da doença é um arbovírus do gênero flavivírus. São conhecidos quatro soro tipos 1, 2, 3, 4. Os vetores são mosquitos do gênero Aedes aegypti. A transmissão se faz pela picada dos mosquitos Aedes aegypti. Após um repasto de sangue infectado, o mosquito está apto a transmitir o vírus . Ele tem o costume de picar as pessoas durante o dia . Vive e se reproduz em ambientes com água limpa, próximas à habitação humana . Coloca seus ovos na parede de recipientes com água, como vasos, tambores, pneus. Já foi detectado que os ovos podem sobreviver por até dois anos sem contato com a água e assim que as condições se tornam favoráveis eles eclodem e dão continuidade ao ciclo de vida. Não há transmissão por contato direto com um doente ou de suas secreções com uma pessoa sadia, nem por fontes de água ou alimento . Sintomas: Dor nos olhos , Dor de cabeça, Febre muito alta , Dor nos músculos e nas juntas, Manchas vermelhas por todo o corpo, Falta de apetite, Fraqueza, e em alguns casos sangramento de gengivas e nariz. Tratamento: Não há tratamento específico para o dengue menos grave, o tratamento é sintomático. Casos mais graves de dengue hemorrágica exigem internação e reposição líquida. Precisamos todos trabalhar na limpeza de nossos quintais e ruas para diminuir os locais de proliferação do mosquito .

Comunicado aos pais

Campo Grande, 12 de março de 2010. Vimos por meio deste informar que a partir do dia 15/03/2010, segunda feira, estaremos "Suspendendo" o período integral ( das 11h10min às 16h30min) dos alunos do 1º ano ao 5º ano . Os alunos sairão da escola às 11h10min. O motivo é o não recebimento do dinheiro do Programa Mais Educação para a alimentação dos alunos no horário do almoço. Horário de aula: Matutino: 7h às 11h 10min. Posteriormente estaremos comunicando a data do retorno . A Direção

O que está escrito no Programa Mais Educação!

http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/ passoapasso_maiseducacao.pdf Quais crianças, adolescentes e jovens são atendidos pelo Programa Mais Educação? Considera-se o objetivo de diminuir as desigualdades educacionais por meio da jornada escolar. Recomenda-se adotar como critérios para definição do público, os seguintes indicadores:

− estudantes em defasagem série/idade; − estudantes das séries finais da 1ª fase do ensino fundamental (4º / 5º anos), nas quais há uma maior evasão na transição para a 2ª fase; − estudantes das séries finais da 2ª fase do ensino fundamental (8º e/ou 9º anos), nas quais há um alto índice de abandono; − estudantes de séries onde são detectados índices de evasão e/ou repetência. Cada escola, contextualizada com seu projeto políticopedagógico específico e em diálogo com sua comunidade, será a referência para se definir quantos e quais alunos participarão das atividades, sendo desejável que o conjunto da escola participe nas escolhas. NÃO É O QUE ESTÁ ACONTECENDO NA ESCOLA E. JOELINA ALMEIDA XAVIER.

Reflexões educacionistas

Vamos fazer uma reflexão... Qual o sentido de alongar o período de permanência da criança na escola? Penso que além de fazer reforço das matérias nas quais as crianças sentem necessidade, seria oferecer atividades lúdicas, esportivas, oficinas que levem ao exercício da boa convivência, boas maneiras, higiene pessoal e nessa toada muitas outras novas e boas atividades. Do jeito que está me parece mais contenção da atividade natural e espontânea da criança. Sala após sala, sem intervalo, raras aulas de informática. Uso da quadra esportiva com atividades no sol e às vezes. Seria isso educação de qualidade? Esse é o período integral que o estado oferece aos pequenos brasileiros.... Precisamos melhorar Investimento sério e maciço em educação Só assim algo vai mudar! Professora Celeste de Oliveira

As primeiras impressões do período integral

Temos boa vontade, acreditamos que só a educação de qualidade pode mudar a vida de crianças, jovens e adultos. Só a educação pode melhorar a vida de cada pessoa. Precisamos da participação de todos, família, comunidade e principalmente políticas educacionais que tenham como a menina dos olhos o investimento sério, maciço persistente em educação. Estamos na fase de adaptação, que não pode ser de medidas paliativas e sim de reestruturação do espaço geográfico, de pessoal qualificado, de parquinhos, piscinas, quadras cobertas, salas de música, dança, descanso e mais .... Nossas crianças brasileiras merecem o melhor!

Poesia do professor Ádemir, nosso poeta

MULHER QUE FAZ A DIFERENÇA É força da lei divina, é força, luz e poder, quando reflete o teu rosto, todo olhar se ilumina. É grande a sua importância, dos olhares que a ti levanto, olhar supremo encanto, de toda sua existência. É linda toda mulher, o desejo universal, é toda graça do bem fonte de luz também. Você faz a diferença mulher que o mundo ostenta, vê no céu seu paraíso, aqui na terra o nome escrito. Estremecida e sorridente, sempre esperando alguém, aceita o milagre de deus, suprema beleza amém. Força da lei divina, por cima do azul dos mares, prolongam-se os teus olhares, grandeza que vem dos ares. Tens aberto a tua história, com labuta e muita fé, tens lutado com veemência como estigma de glória. Uma lida incessante: Faxineira, merendeira, professora, diretora, orientadora; rainha do lar lutando sem parar, para o mundo conquistar. Ferve tua alma brilhante, tudo é belo em emoção. Mulher linda e radiante, és a nossa razão. Mulher é ser diferente, brio da ilustre nação de pedra ferro e bravura, mas meiga de formosura.

Primeira Reunião : Pauta Período Integral

Eis foto da nossa reunião. Que seja apenas o bom começo de parceria família/escola para que todas as crianças e jovens sejam beneficiados! Que Deus abençoe o nosso trabalho! Só com educação de qualidade a Terra poderá ser melhor..... Hoje aconteceu a reunião tendo como pauta o período integral, a equipe da escola e a diretora Fátima Mack de Souza alegremente receberam mães, pais, irmãos. Os presentes demonstraram interesse e boa vontade em colaborar com o projeto visando o bem estar das crianças. Há um clima positivo de expectativa e firme intenção de melhorar o ensino – aprendizado. Só a soma de forças família, escola e comunidade poderá trazer bons resultados.

Esperança

Está terminando fevereiro de 2010. A mudança para período integral  na escola está prevista para começo de março. Há um clima de esperança e temor. Esperança porque algo precisa ser feito para melhorar a aprendizagem, melhorar o modo de lidar com o outro através da conciliação, reduzir a evasão escolar, reduzir perda até mesmo da vida nos conflitos de gangues fora do muro escolar.

Nesse cenário entende-se que a jornada escolar integral seja bem vinda!

No entanto a inquietude diante da mudança aumenta na razão direta das reformas necessárias estarem há anos sendo adiadas.


Como receber todos os alunos, o dia todo, programar atividades físicas no  calor e luz proporcionados pelo belo sol de Campo Grande!


A escola precisa de adaptações.


Creio que o professorado, a equipe escolar fará a sua parte da melhor forma.


Esperamos que os impedimentos jurídicos que há anos impedem reformas e construções sejam finalmente sanados e que a criatura humana em formação seja colocada em primeiro lugar.

Eis um fato !

Nossa escola precisa de quadra de esportes coberta.

Nós alunos precisamos...
Nós professores queremos....

Nós da comunidade agradecemos....


A partir de março os alunos estarão   na escola em tempo integral.
Farão atividades físicas e atividades ligadas às disciplinas.
A escola precisa de adequação, além da quadra coberta, banheiros com chuveiro, cozinha.....

Ficaremos Gratos....

Vamos refletir sobre Educação!

Aprendendo e ensinando a ser livres

http://www.eca.usp.br/prof/moran/livres.htm
José Manuel Moran
Especialista em mudanças na educação presencial e a distância *
A pior forma de escravidão é a de sentir-nos prisioneiros de um horizonte estreito, fechado, medroso e desesperançador; sem acreditar que todos temos condições de mudar, que nossa vida pode ser muito mais interessante e que isso está ao alcance de cada um de nós. Vejo gente demais sofrendo demais por situações que podem ser superadas, mas que para elas são definitivas. Não percebem que podem levar uma vida diferente, acreditam num fatalismo imobilizador, sem chances reais de serem mais felizes e realizadas.
Sonham todos os sonhos possíveis nas novelas, mimetizam os personagens de sucesso, mas sentem-se intimamente impotentes para fazerem mudanças profundas, a não ser pela sorte ou pelo reconhecimento social (ser visto, aparecer na TV) e se contentam com “ir tocando a vida como ela é”.
Este país precisa de uma segunda libertação da escravidão: da escravidão das expectativas medíocres, de contentar-se com migalhas, de acreditar que só uns poucos privilegiados podem conseguir tudo, e de que só nos resta sonhar sonhos alheios, inalcançáveis num balão distante.
Todos podemos aprender a nos construir como pessoas mais livres, abertas, humanas, alegres. Todos podemos ser pessoas mais interessantes, realizadas e produtivas.
A educação precisa focar mais, junto com a competência intelectual, a construção de pessoas cada vez mais livres, evoluídas, independentes e responsáveis socialmente. Uma educação interessante, aberta e estimulante, que descortine novos horizontes profissionais, afetivos, sociais e favoreça escolhas mais significativas em todos os campos. Uma educação que ajude as pessoas a acreditarem em si, a buscar novos caminhos pessoais e profissionais, a lutar por uma sociedade mais justa, por menos exploração, a dar confiança a crianças e jovens para que se tornem adultos realizados, afetivos, inspiradores.
Na escola que temos, aprendemos pouco e não aprendemos o principal: a sermos pessoas plenas, ricas, criativas e empreendedoras. Para isso precisamos aprender a ler, a compreender, a contar, a escolher uma profissão, mas precisamos fazê-lo de forma diferente a como o estamos fazendo até agora, insistindo na integração entre a dimensão intelectual, a emocional e a comportamental de uma forma criativa e inovadora. Vale a pena investir nas pessoas, na esperança de mudança, e oferecer-lhes instrumentos para que se sintam capazes de caminhar por si mesmas, de realizar atividades cada vez mais interessantes, complexas, desafiadoras e realizadoras. Essa é a educação que desejamos e que é plenamente viável.
Além de uma escola diferente, é importante realizar ações de educação continuada de todos, principalmente dos marginalizados, para que encontrem sentido nas suas vidas e motivação para querer sair de onde estão. A educação não acontece só na sala de aula, mas em todos os momentos e com todas as pessoas, na interação cotidiana, na forma como olhamos, conversamos, falamos, ouvimos, agimos.
Os educadores nos sentimos meio perdidos e descrentes, diante de tantos desafios e condições profissionais pouco dignas. Se formos pessoas amadurecidas, equilibradas e otimistas nossos alunos encontrarão em nós motivos para também acreditarem em si, para avançar mais, para serem melhores.
Agora é o momento de enxergar possibilidades imensas de mudança que se abrem a nossa frente. Vale a pena mudar, aprender de verdade, ajudar a quem está começando ou com mais dificuldades. Só assim construiremos um país melhor, como é o desejo profundo da grande maioria das pessoas.
Texto complementar ao meu livro A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá, da Editora Papirus.

Quero crer que é possível!
Professora Celeste de Oliveira

O recomeço

Hoje os alunos retornam à escola. Recebem  o  Kit  com o  material escolar. Por enquanto a escola funciona em  dois períodos, sendo que a partir de março funcionará em tempo integral.
Alunos e professores são bem vindos para a jornada escolar de 2010.
Professoras

 Celeste e Olímpia.

Aula no Centro de Reabilitação de Animais Silvestres

Veja as melhores fotos da aula no CRAS:

Foto que registra cenário  da aula no CRAS.

Visita ao CRAS

Dando início ao histórico de ações educativas compartilhamos que no ano de 2009 o professor Antônio e a coordenadora Tânia levaram os alunos  para uma aula no Centro de Recuperaão de Animais Silvestres.  A aula foi muito proveitosa. Todos gostaram.

Novidades no recomeço do ano letivo de 2010 na Escola Estadual Joelina de Almeida Xavier

Em 18 de dezembro de 2009 a escola foi convidada a participar do  Programa Mais Educação.

O Programa Mais Educação  criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como acompanhamento pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção e promoção da saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica.

A iniciativa é coordenada por várias secretarias. Sua operacionalização é feita por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

O programa visa fomentar atividades para melhorar o ambiente escolar, tendo como base estudos desenvolvidos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), utilizando os resultados da Prova Brasil de 2005. Nesses estudos destacou-se o uso do “Índice de Efeito Escola – IEE”, indicador do impacto que a escola pode ter na vida e no aprendizado do estudante, cruzando-se informações socioeconômicas do município no qual a escola está localizada.

Por esse motivo a área de atuação do programa foi demarcada inicialmente para atender, em caráter prioritário, as escolas que apresentam baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), situadas em capitais e regiões metropolitanas.

Em 2010, a meta é atender a 10 mil escolas nas capitais, regiões metropolitanas - definidas pelo IBGE - e cidades com mais de 163 mil habitantes, para beneficiar três milhões de estudantes.

Para o desenvolvimento de cada atividade, o governo federal repassa recursos para ressarcimento de monitores, materiais de consumo e de apoio segundo as atividades. As escolas beneficiárias também recebem conjuntos de instrumentos musicais e rádio escolar, dentre outros; e referência de valores para equipamentos e materiais que podem ser adquiridos pela própria escola com os recursos repassados.

O programa oferece atividades no contra turno para os alunos que precisam melhorar a  aprendizagem. 

O Programa deverá adequar-se às reais condições da escola.

Logo, logo , os professores, alunos, pais e comunidade do entorno  da escola ficarão sabendo quais as intervenções e recursos possíveis para a melhoria da educação em 2010. 

Eis um fato que precisa com urgência melhorar. Cobrir a quadra de esportes.

Recomeço

Começamos o ano letivo de 2010. O recomeço é sempre esperançoso, ainda mais quando as novidades são boas. A escola foi convidada a participar do Programa mais Educação do Mec. O objetivo é a melhora do ensino/aprendizagem. Aprendizagem significativa Requer ensino significativo Significativa aplicação de recursos materiais Recursos humanos significando a diferença Aprender a ensinar ... Ensinar a aprender!